Добро пожаловать в интернет-магазин "Ювента"! У нас можно приобрести учебники и учебные пособия издательства "Бином. Лаборатория знаний" и "Бином Детства".
с 10 до 18 (ПН-ПТ)
Заказать звонок
Каталог товаров
Избранное
Корзина

Бережнова О.В. Календарное планирование образовательной деятельности по программе "Мир открытий". Рабочий план воспитателя. Базовый уровень. Подготовительная группа. 6-7 лет

Артикул: ДБ243-08
Бережнова О.В. Календарное планирование образовательной деятельности по программе "Мир открытий". Рабочий план воспитателя. Базовый уровень. Подготовительная группа. 6-7 лет
512 рублей 460 рублей
Скидка 20%! Ваша экономия:
Подробнее
В наличии на удаленном складе.
Привезем под заказ через 3 рабочих дня.

Ближайшие сроки доставки
Самовывоз (м.Перово): с
Курьерская доставка: с
Boxberry: отправим
Почта России: отправим
Как получить заказ:
  • 1Самовывоз (г. Москва, м. Академическая)
  • 2Пункты самовывоза Boxberry (по всей России)
  • 3Курьерская доставка (в пределах МКАД)
  • 4Курьерская доставка (за пределами МКАД)
  • 5Почта России
  • 6Транспортная компания (до терминала по всей России)
  • 7Международная доставка

В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой.

В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми подготовительной группы на учебный год (с сентября по май включительно) — непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня.

Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой — оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учетом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей.

Методические рекомендации, размещенные во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.

Предварительный просмотр