ОЛИМП КНИГА- наш сайт с более широким каталогом
По техническим причинам номер телефона временно недоступен. Пожалуйста, пишите на эл.почту uwentashop@mail.ru
Уважаемые покупатели! Просим обратить внимание, что наш Пункт Самовывоза находится по новому адресу (Москва, Каширский пр.17 к.10)!
Каширский пр. 17/10 с 10 до 18 (ПН-ПТ)
Заказать звонок
Каталог товаров
Избранное
Корзина

Ушакова О.С., Артюхова И.С. Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 4-5 лет

Артикул: ДУ044-08
Ушакова О.С., Артюхова И.С. Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 4-5 лет
274 рубля 210 рублей
Подробнее
В наличии на удаленном складе.
Привезем под заказ через 3 рабочих дня.

Ближайшие сроки доставки
Самовывоз (г. Москва м. Варшавская): с
Курьерская доставка: с
Boxberry: отправим
Почта России: отправим
Как получить заказ:
  • 1Самовывоз (г. Москва, м. Варшавская / Каширский пр.17 к.10)
  • 2Пункты самовывоза Boxberry (по всей России)
  • 3Курьерская доставка (в пределах МКАД)
  • 4Курьерская доставка (за пределами МКАД)
  • 5Почта России
  • 6Транспортная компания (до терминала по всей России)
  • 7Международная доставка

Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 4–5 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий.

В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом.

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ

На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми
умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи.

РАЗВИТИЕ ВСЕХ СТОРОН РЕЧИ:

Фонетическое развитие. В среднем дошкольном возрасте важно сформировать и закрепить у детей правильное произношение всех звуков родного языка, в том числе свистящих и сонорных, твердых и мягких: [с]–[с’], [з]–[з’], [ц], [щ’], [ж], [ч’], [ш], [л]–[л’], [р]–[р’].

Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря.

В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: «игрушки», «одежда», «мебель», «овощи», «посуда». Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами.

Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи.

Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи.

Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой «Учись рассказывать»:

• Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3)
• Угадай предмет по признакам — расскажи о нём (занятия 4, 5)
• Послушай начало предложения — продолжи (занятия 6, 7, 8)
• Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10)
• Расскажи, что произошло, — составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15)
• Послушай. Перескажи рассказ по вопросам (занятия 12, 13)

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

В тетрадь включены развивающие задания разного типа: загадки, игры со словами, игровые задания и упражнения, а также небольшие стихотворения, тексты.

Такие задания помогут вам научить ребёнка правильно строить высказывания, употреблять предлоги, склонять слова по падежам, расширят словарный запас. Тетрадь построена на познавательном материале, который является интересным и увлекательным для детей этого возраста.

Необходимо обратить внимание ребёнка на рисунки: они помогут ему находить правильные грамматические формы и называть точное слово, обозначающее предмет, его действия, признаки, качества, характеристики.

Предварительный просмотр